園內課程主要採「主題教學」與「學習區活動」併行方式實施,也藉由全園性活動、其他例行性活動……等教學規劃,引導幼兒均衡發展。其中,主要課程之說明,分述如下。
1.主題教學:透過真實生活情境下之主題,引發幼兒探索興趣。隨著期待完成目標的驅動力,以及解決問題的挑戰,建構幼兒深入探究之歷程,獲得多元能力的成長。
2.學習區活動:選擇合宜幼兒發展之教具及素材規劃環境,藉此提供探索。逐步引導幼兒建構O(目標)、P(計畫)、D(執行)、C(檢核)、A(改進)的自主學習能力。
園內課程主要採「主題教學」與「學習區活動」併行方式實施,也藉由全園性活動、其他例行性活動……等教學規劃,引導幼兒均衡發展。其中,主要課程之說明,分述如下。
1.主題教學:透過真實生活情境下之主題,引發幼兒探索興趣。隨著期待完成目標的驅動力,以及解決問題的挑戰,建構幼兒深入探究之歷程,獲得多元能力的成長。
2.學習區活動:選擇合宜幼兒發展之教具及素材規劃環境,藉此提供探索。逐步引導幼兒建構O(目標)、P(計畫)、D(執行)、C(檢核)、A(改進)的自主學習能力。